La 30 septembrie 1872 își deschidea larg porțile o nouă instituție de învățământ, ce va fi un liceu model al Romanului și al țării.

Școala a luat ființă la 1 februarie 1954, cu 4 clase pentru elevii din cartierul „Republicii” mai precis 54 la număr. La început a funcționat în case închiriate sau în localul Căminului Cultural. În 1959 capătă „Numărul 8”, devenind școală de 7 ani. În anul 1960 apar primele săli, iar actuala clădire a fost construită în 1961. Școala a funcționat și ca școală de 10 ani, cu 42 de clase, în două schimburi, și aproape 1500 de elevi,cu personal corespunzător și dotările aferente.

Institutul Teologic Romano-Catolic Franciscan este o instituție de învățământ universitar teologic din Roman, județul Neamț, România, ce are ca obiectiv formarea viitorilor preoți ce aparțin Ordinului Fraților Minori Conventuali și altor Congregații religioase existente pe teritoriul diecezei de Iași.

Astăzi urmează să aflați ce se întâmplă în spatele ușilor din cadrul Școlii de Artă “Sergiu Celibidache” Roman. Şcoala a funcţionat iniţial în sediul unei instituţii aparţinând administraţiei publice locale din perioada interbelică, apoi, în 1979, a fost mutată într-o casă construită la sfârşitul secolului al XVIII-lea, ultimul proprietar de până la naţionalizarea socialistă fiind familia Celibidache. Ambele clădiri, prin natura destinaţiei lor, erau improprii pentru învăţământul artistic. În 2001, şcoala a fost mutată temporar din casa familiei Celibidache în căminul Colegiului Tehnic Petru Poni, apoi, în 2005 , în locul unei şcoli de stat, unde funcţionează şi în prezent.

Legenda spune că, în jurul anului 1878, trecând dinspre Iași spre București, Regina Elisabeta a României a remarcat locul întins, liber și neted de pe malul drept al râului Moldova și faptul că nu se înfiripase o comunitate aici. Astfel, regina a angajat un arhitect belgian de origine germană pentru a proiecta un sat cu străzi paralele și perpendiculare, o localitate în care, nici să vrei, nu te poți rătăci. Se mai spune că doar marea metropolă a americanilor, New York, mai are un asemenea design geometric.

În secolul al XIX-lea, în comunele învecinate orașului Roman a început procesul de educare a copiilor țăranilor, înființându-se mai multe școli, după cum urmează: la Cotu-Vameș în 1859, la Cordun în anul 1867, la Carol în anul 1888, pentru ca în anul 1892 să ia ființă școala din satul Elisabeta Doamna. Inițial școala avea două săli de clasă, o clădire în care locuia directorul și o curte cu fântână. Într-o perioadă s-au desfășurat cursuri în camere închiriate de la Banca Populară Independența și în locuințele unor săteni mai înstăriți. Ne oprim astăzi la școala gimnazială „Carmen Sylva” din Horia.

Este cunoscut faptul că învăţământul şi cultura poporului român s-au născut în tinda Bisericii strămoşeşti. La Roman au existat încă din sec. al XVIII-lea forme vechi de învăţământ. Absolvenţii seminarului „Episcop Melchisedec” au dat rezultate de-a lungul timpului pe măsura pregătirii desfăşurate în şcoală. Mulţi din absolvenţi sunt preoţi, diaconi, solişti de operă, dirijori. Această trăsătură i-a fost specifică Seminarului de la Roman de la înfiinţarea sa 1 septembrie 1851 până la desfiinţarea abuzivă din 31 august 1948. Discutăm cu pr prof. Ionuț Alexandru Amărinii – Directorul Seminarului Teologic Liceal Ortodox „Episcop Melchisedec” Roman